JOYEUSES PAQUES pour qui les fête

et


PAIX à tout le monde

Le cyberfax des "Futurs profs en Europe"

Je voudrais signaler le Salon International de la voix deMontpellier, du 30 mars au 1er avril...
d’ailleurs la voix est un utile important pour les enseignants: il faut la soigner et la savoir utiliser.

SALON DE LA VOIX

LES ORGANISATEURS : Gino de Zarlo, Jacques Pallies, Lionel Licini LES PARTENAIRES DU SALON 2007 : Groupe Cholet Communication- ADDM 34 - Mairie de Montpellier - la Région L.R.

"EDITO

Pour sa 3e édition, le salon de la voix fait peau neuve : durant 3 jours, le salon alliera tradition et modernité, dans un espace réaménagé, et avec pour clôture le concert-évènement de Elull Noomi.

Dès le vendredi 30 mars au matin, des ateliers démarreront, certains stands seront prêts à vous accueillir et la voix en tant qu’outil de communication se fera entendre avec les activités de speech fighting, de communication non verbale. Le grand lever de rideau, aura lieu samedi 31 mars au matin, avec la mise en route de toutes les activités du salon : l’ensemble des stands, les mini-scènes, tous les ateliers et stages, … et quel programme !

Le spectateur bénéficiera cette année de 2 espaces de concerts gratuits. En complément de la scène sonorisée de la salle des Rencontres, Urbain V constituera un lieu intime et feutré de productions acoustiques et a cappella (vos propositions sont les bienvenues).

Coté ateliers, Invité d’honneur 2007, le Roy Hart Théâtre interviendra avec 3 pédagogues, pour nous faire découvrir une approche singulière de la voix, grâce aux ressources du corps, une approche reconnue et diffusée dans le monde entier.

La modernité sera de mise, avec l’atelier fabrique de sons, pour 9h de découvertes, d'exploration et de jeux sonores, ainsi que le sound painting "spécial voix" - inspiré de la méthode instrumentale, grand atelier collectif et gratuit. Le jazz en fait partie, puisque Christophe Lombard animera 2 projets chorals.

Découvertes et traditions du monde seront à l'honneur, avec, outre le passionnant atelier de Luis Barban sur la naissance de la polyphonie, Nina Pal nous fera découvrir l’extraordinaire dynamique des traditions vocales des Balkans, ainsi que la profondeur des polyphonies orthodoxes. Evenement 2007, nous accueillons le groupe Toulousain "bombes de bal" (bombes2bal) pour 4 ateliers de chansons de circonstances.

La voix , cet outil merveilleux et si mystérieux, sera mise à nue par l’auteur du « Que sais-je » sur la voix , Mr Guy Cornut - phoniatre et chef de chœur, lors de la grande conférence du dimanche 1er avril. Enseignants et choristes pourront d’ailleurs passer à la pratique dans l’atelier vocal, que le phoniatre animera samedi.

Signalons enfin un nouvel "espace rencontres" (en plus de la salle des rencontres) qui permettra aux exposants de présenter au public leur travail, leurs techniques, leurs approches, à travers des mini ateliers, et de petites conférences.

Aussi nous vous attendons plus nombreux encore que lors des premières éditions pour ce nouveau grand rendez-vous vocal."

enfin!

Enfin j'ai compris comment pouvoir répondre à votre invitation! J'aimeInternet, j'aime bien surfer sur le réseau mais je ne suis pas aussi rapide que la nouvelle génération dans l'apprentisage des "pratiques numériques"... donc voilà. Je suis heureuse qu'il y ait une nouvelle génération d'enseignants possédant des compétences informatiques et ayant surtout envie de pratiquer et de développer ces capacités. J'aimerais d'ailleurs qu'on se rende compte qu'à l'origine de cet intéret pour Internet (et pour le courrier électronique) qui est cultivé par les acteurs de l'enseignement (professeurs et élèves) il y aussi tout ce que l'Europe a fait et continue à faire pour développer une compétence dans l'utilisation des TIC. Et notamment tout les projets qu'on peut proposer et réaliser dans le cadre des programmes de la D.G. Education et Culture de la Commission européenne. Je vous signale à cette fin trois sites importants:
1. http://www.europe-education-formation.fr/index2.php : c'est le site de l'Agence française pour la réalisation et la gestion du programme qui en anglais s'appelle LLP (Lifelong Learning Programme) et en français EFTLV (Programme européen d' EDUCATION ET FORMATION TOUT AU LONG DE LA VIE, les Français n'accepteront jamais un acronyme anglais!). Allez le consulter, il y a plein de choses (mais nous en parlerons pendant les cours!)

2.http://ec.europa.eu/education/programmes/llp/index_en.html
Celui-ci est le site de la D.G. qui gère au niveau centralisé tous les programmes éducatifs.

3. http://www.bdp.it/socrates/
C'est le site de l'Agence Nationale italienne pour les programmes éducatifs européens (surtout Comenius et Erasmus).

4. http://www.programmaleonardo.net/
C'est le site de l'Agence Nationale italienne pour le programe Leonardo.

Voilà, je vais répéter tout cela cet après-midi, mais je voudrais que vous y pretiez une attention particulière, car ce sont des opportunités extraordinaires qui sont offertes aux enseignants de Langues vivantes.

A bientot! Eleonora S.

Bibliothèques virtuelles

Dans le cadre du Plan d'action gouvernemental pour la société de l'information (PAGSI), plusieurs Ministères, celui de la Culture et de la Communication, celui des Affaires étrangères et celui de la Jeunesse, de l'Éducation nationale et de la Recherche ont encouragé la numérisation du patrimoine littéraire et artistique et sa mise à la disposition du public sur l'internet.Des associations, des fondations, des éditeurs numériques, des particuliers, etc., se mobilisent également pour défendre la place de la littérature francophone sur l'internet.Ainsi de nombreux textes ont été numérisés et sont à la portée de tous .

Voilà un site où l'on trouve une liste des bases et bibliothèques virtuelles et des exemples d'usages pédagogiques.

http://www.educnet.education.fr/lettres/textimage/bases.htm

exemple: sur http://abu.cnam.fr/BIB/ voilà tous les textes que vous pouvez trouver!!!

Développement durable

Je suis contente de participer à ce blog. J'en profite immédiatement pour vous faire partager mon désir de sensibiliser petits et grands au thème du développement durable . Voici des liens intéressants avec des fiches d'exploitation que l'on peut utiliser en classe. Il s'agit en fait d'une campagne de sensibilisation réalisée par le gouvernement français , à partir d'affiches qui utilisent les magnifiques photos d'un journaliste français, Yann Artus Bertrand, qui a eu beaucoup de succès grace à ses photos de la planète vue du ciel.

les affiches
http://www.ecologie.gouv.fr/article.php3?id_article=5088
les fiches d'utilisation:
http://eduscol.education.fr/D0110/exposition_eedd_fiches.htm

PODCASTS

Voilà un choix de fichers podcasts de radio, peut-être, utiles en classe de FLE.

Il suffit de copier-coller ces fichiers dans un logiciel lecteur de podcast (notamment il y en a des gratuits).

Radio Canada – Les dernières nouvelles. http://rss.radio-canada.ca/bulletinnational.xml

RFI - Le journal Afrique http://www.rfi.fr/radiofr/podcast/journalAfrique.asp

RFI - Le journal en français facile http://www.rfi.fr/radiofr/podcast/journalFrancaisFacile.asp

FIP -La sélection et les événements http://radiofrance-podcast.net/podcast/rss_20000.xml

France Bleu - La grande ITW http://radiofrance-podcast.net/podcast/rss_10037.xml

France Culture - Des papous dans la tête http://radiofrance-podcast.net/podcast/rss_13364.xml

France Inter - 2000 ans d'histoire http://radiofrance-podcast.net/podcast/rss_14864.xml

France Inter - Transeuropéenne http://radiofrance-podcast.net/podcast/rss_10090.xml

Europe 1 – L’essentiel de l’info http://www.europe1.fr/podcast/essentiel_info.jsp

Appel

Le 1er février 2007:

Participez à la plus grande mobilisation des citoyens contre le Changement Climatique !

L’Alliance pour la Planète lance un appel simple à tous les citoyens, 5 minutes de répit pour la planète : tout le monde éteint ses veilles et lumières le 1er février 2007 entre 19h55 et 20h00. Il ne s’agit pas d’économiser 5 minutes d’électricité uniquement ce jour-là, mais d’attirer l’attention des citoyens, des médias et des décideurs sur le gaspillage d’énergie et l’urgence de passer à l’action ! 5 minutes de répit pour la planète : ça ne prend pas longtemps, ça ne coûte rien, et ça montrera aux candidats à la Présidentielle que le changement climatique est un sujet qui doit peser dans le débat politique.

Pourquoi le 1er février ? Car le lendemain sortira, à Paris, le nouveau rapport du groupe d’experts intergouvernemental sur l’évolution du Climat (GIEC) des Nations Unies. Cet événement aura lieu en France : il ne faut pas laisser passer cette occasion de braquer les projecteurs sur l’urgence de la situation climatique mondiale.

Si nous y participons tous, cette action aura un réel poids médiatique et politique, moins de trois mois avant l’élection présidentielle!

Faites circuler au maximum cet appel autour de vous et dans tous vos réseaux ! Faites le également apparaître sur votre site Internet et dans vos news letters.

Contact/ information : Cyrielle, Les Amis de la Terre : 01 48 51 18 95. Lire l'article complet sur le site des Amis de la Terre

Commentaires

... !!! Finalement la version beta marche !!!!

Bonne Annéé 2007
à tout le monde

Pour la lecture de contes en classe de langue j'ai trouvé un site très intéressant dédié aux contes africains: la rubrique « qu'est- ce qu'un conte » est également très intéressante pour la production écrite.

L’arbre qui voulait rester nu

Il était une fois un arbre. Au beau milieu d’un verger, il était sorti de terre, petite pousse verte et fragile se confondant avec les herbes alentours. Curieux de tout, il regarda bien vite le monde qui l’entourait, les fleurs qui s’ouvraient le matin et se refermaient le soir, les oiseaux qui sifflaient en sautant de branche en branche, le paysan qui venait tôt le matin cueillir les fruits des arbres, les graminées qui ondulaient sous la caresse des vents...

Ah !, il le trouvait beau ce monde autour de lui, il avait envie lui aussi de participer à cette beauté, de trouver sa place dans cette harmonie.

Une année s’écoula et, ayant grandi, il était devenu un petit rameau portant quelques tiges. Il se rendit compte qu’il n’était pas un brin d’herbe comme il l’avait crû tout d’abord, mais un arbre et se mit à observer plus attentivement ses aînés.

Il les trouvait si grands, si beaux recouverts de leurs feuilles et de leurs fleurs ; il fût si émerveillé de voir toutes ces fleurs se transformer en fruits, il fût si attendri des soins attentifs que leur apportait le paysan, mais...

Mais, se regardant, il s’aperçut que son écorce ne ressemblait à aucune de celles qui les habillait, que ses branches n’avaient pas la même forme que les leurs. Alors, il eût peur, peur de n’être pas assez grand, peur de n’être pas assez beau, peur de ne pas porter assez de fruits, il eût peur que les autres, pommiers, poiriers, mirabelliers... n’acceptent pas sa différence et il décida de ne produire ni feuille, ni fleur, ni fruit.

C’est ainsi que les années passèrent, à chaque printemps, son tronc s’épaississait, s’allongeait, de nouvelles branches poussaient, mais... ni feuille, ni fleur, ni fruit.

Pour ne pas se trouver nu face aux autres, il s’était depuis son jeune âge laissé peu à peu recouvrir par un lierre grimpant, par des liserons et par des bouquets de gui : ne sachant à quoi il pourrait ressembler, il se couvrait d’une beauté qui n’était pas la sienne.

Le jardinier plus d’une fois projeta de le couper pour en faire du bois de chauffage, mais trop occupé par ailleurs, il remit chaque fois cette tâche à plus tard. Un matin pourtant il vint, armé d’une grande hache et commença par couper le lierre qui enserrait l’arbre. Du lierre, il y en avait tellement que cela lui prit toute la journée et qu’une fois de plus, il remit l’abattage à plus tard. Cette nuit là, un petit ver parasite piqua le liseron qui en mourut aussitôt et le lendemain, les oiseaux du ciel apercevant le gui vinrent le picorer.

Il ne restait plus de l’arbre au milieu du verger qu’un tronc et des branches : il ne restait plus que l’arbre au milieu du verger.

S’apercevant soudain de sa nudité et ne sachant par quel artifice la couvrir, il se décida enfin à laisser pousser tout au long de ses branches de belles petites feuilles d’un vert tendre, à laisser éclore au bout de chaque rameau de mignonnes petites fleurs blanches contrastant joliment avec le brun de la ramure et le vert du feuillage

Le paysan sur ces entrefaites revint avec sa hache et découvrant à la place du tronc inutile un magnifique cerisier, ne trouva plus aucune raison de le couper. Il le laissa donc, trop heureux du miracle qui s’était produit.

Depuis ce jour, l’arbre vit heureux au milieu du verger, il n’est pas comme les autres, ni plus beau, ni plus grand, mais tout aussi utile. Il a compris que ni la texture de l’écorce, ni le tracé des branches, ni la forme des feuilles, ni la couleur des fleurs n’ont d’importance : seuls importent les fruits qu’il porte et que nul autre que lui ne peut porter.

Aussi, tous les ans, à la belle saison, les enfants du paysan viennent avec une échelle et, s’éparpillant dans sa ramure, se gavent de ses fruits et le réjouissent par leurs rires.

N’ayons pas peur des fruits que nous pourrions porter, car nul autre ne pourra les porter pour nous, mais chacun pourra s’en nourrir. N’ayons pas peur des fruits que nous pourrions porter.

Car chaque fois que nous les refuserons, il manquera quelque-chose dans le monde ; n’ayons pas peur des fruits que nous pourrions porter, car chacun d’eux permettra de faire grandir la Vie et l’Amour que Dieu nous a donnés.